Uitslag Cito toets 2019 (de centrale eindtoets 2019)
De uitslag van de Cito eindtoets 2019 (de centrale eindtoets 2019) is bekend. De gemiddelde uitslag van de Cito eindtoets 2019 was vergelijkbaar met de uitslag van de jaren ervoor. Het is ook interessant om de uitslagen van de voorgaande jaren te bekijken en om te lezen wat een uitslag precies inhoud. Welk onderwijstype past bij welke Cito eindtoets score en welk brugklastype daarbij hoort. Ook is het goed om te weten wat de mogelijkheden zijn als de uitslag van de Cito eindtoets afwijkt van het schooladvies van de leerkracht en hoe het zit met de referentieniveaus.Waarom de Cito toets?
De Cito toets/ Cito eindtoets (ook wel centrale eindtoets genoemd) is één van de eindtoetsen die door het ministerie is goedgekeurd om objectief en gelijkwaardig de prestaties van leerlingen in groep 8 te meten. De resultaten van de Cito toets worden gebruikt om te kijken in welke mate de leerlingen van groep 8 rekenen en taal beheersen. Daarnaast wordt gekeken welk vervolgonderwijs bij de behaalde eindscore past. De inspectie van onderwijs gebruikt de resultaten van de Cito toets om te kijken of de opbrengsten van de school overeen komen met de verwachtingen. Dit wordt meegenomen in het totaaloordeel over de school.Waarop is de Cito eindscore gebaseerd?
De opgaven in de Cito eindtoets 2019 gingen over taal en rekenvaardigheden. Daarnaast hebben sommige scholen ook wereldoriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek) getoetst. De score van dit laatste vak telt niet mee voor de Cito eindscore. De score van de Cito eindtoets 2019 kan variëren tussen de 501 en 550.Welk onderwijstype past bij welke Cito score?
De Cito score (standaardscore) geeft een indicatie van het best passende onderwijstype| 501-523 | Basisberoepsgerichte leerweg |
| 524-528 | Basis- en Kaderberoepsgerichte leerweg |
| 529-536 | Gemengde/theoretische leerweg |
| 537-544 | Havo |
| 545-550 | Vwo |
Welk brugklastype past bij welke Cito eindtoetsscore?
De Cito score (standaardscore) geeft ook een indicatie van het best passende brugklastype| 501-520 | Basisberoepsgerichte leerweg |
| 519-525 | Basis- en kaderberoepsgerichte leerweg |
| 523-528 | Kaderberoepsgerichte leerweg |
| 529-533 | Gemengde/theoretische leerweg |
| 533-536 | Gemengde/theoretische leerweg en havo |
| 537-540 | Havo |
| 540-544 | Havo/vwo |
| 545-550 | Vwo |
Cito score/centrale eindtoets score wijkt af van het advies van de leerkracht
Soms komt de uitslag van de Cito eindtoets niet overeen met het advies van de leerkracht. Als dit niet het geval is kan het door de basisschool gegeven advies alleen worden aangepast (in overleg tussen leerkracht en ouders) als het resultaat van de Cito eindtoets hoger is uitgevallen dan het eerder gegeven advies van de leerkracht(en). De basisschool is verplicht het eerder gegeven advies te heroverwegen als de eindscore een half schoolniveau hoger ligt. De leerkracht is niet verplicht het advies aan te passen. Als het resultaat van de Cito eindtoets lager uitvalt dan het eerder gegeven advies door de school, dan mag dit advies niet worden aangepast.In 2015 is het advies van één op de zes leerlingen aangepast na de uitslag van de centrale eindtoets. Ongeveer 37.000 leerlingen (37 procent) van de leerlingen uit groep 8 die de Cito eindtoets hadden gemaakt scoorden hoger dan het eerdere advies dat door de leerkracht was gegeven.
In 2016 stelde twee derde van de basisscholen het advies bij na de uitslag van de Cito eindtoets. In twee derde van deze gevallen ging dit op initiatief van de school. In een derde van de gevallen ging dit op initiatief van de ouders. Herplaatsing naar aanleiding van het bijgestelde advies is in de praktijk niet altijd even makkelijk. De klassen zijn vaak al ingedeeld en er is niet altijd plaats op het schooltype van het bijgestelde advies.
In 2017 kwam bijna 32% van de uitslagen in aanmerking voor heroverweging.
Referentieniveaus
In het leerlingenrapport staat ook het behaalde referentieniveau vermeld. Het behaalde referentieniveau geeft aan wat een leerling kan op het gebied van taal en rekenen. Er zijn voor groep 8 drie verschillende referentieniveaus:- 1F: rekenen en taal worden voldoende beheerst (de meeste leerlingen zullen aan het eind van groep 8 aan dit niveau voldoen);
- 1S: rekenen wordt meer dan voldoende beheerst (dit is het niveau waar bij rekenen naar gestreefd wordt);
- 2F: het hoogst haalbare niveau voor rekenen en taal (voor leerlingen van groep 8).
De uitslag van de Cito eindtoets 2019
In 2019 hebben ruim 86.000 leerlingen de Cito Eindtoets gemaakt. De gemiddelde uitslag van de Cito toets 2019 is 536,1.De uitslag van de Cito eindtoets 2018
In 2018 is de cito eindtoets door ruim 164.500 leerlingen gemaakt. De gemiddelde uitslag van de Cito toets 2018 is 535. Eén leerling heeft de toets foutloos gemaakt. Er waren vier leerlingen met slechts één fout. De jongens hebben in 2018 net iets hoger gescoord dan de meisjes, maar de verschillen tussen beide groepen zijn minder groot dan vorig jaar. Jongens scoorden dit jaar gemiddeld 535,1, meisjes 534,9. Jongens scoorden hoger op rekenen-wiskunde en studievaardigheden en meisje scoorden beter op taal.De uitslag van de Cito eindtoets 2017
In verhouding tot voorgaande jaren is in 2017 relatief hoog gescoord. De gemiddelde score is 535,6. Vijf leerlingen hebben de toets foutloos gemaakt en 6154 leerlingen hebben de maximale score van 550 gehaald. In vergelijking met 2015 en 2016 hebben iets meer leerlingen een vwo advies op basis van de Cito eindtoets 2017. Daarnaast hadden, in vergelijking tot 2015 en 2016, iets minder leerlingen in 2017 een advies voor vmbo bb. Het percentage dat in aanmerking kwam voor heroverweging (minimaal een half schooladvies hoger) is 31,7%. Dit komt overeen met het percentage van voorgaande jaren.Uitslag Cito eindtoets 2016
In 2016 is de cito eindtoets door ruim 143.000 leerlingen gemaakt (80% van de basisscholen heeft gekozen voor deze eindtoets). Geen van de leerlingen heeft de toets foutloos gemaakt. Vier leerlingen hadden slechts één fout. De maximale score van 550 werd door 6850 leerlingen gehaald. De gemiddelde score op de cito eindtoets 2016 was 534,9. In totaal maakten 121.516 leerlingen deze centrale eindtoets op 4434 scholen. 62% van de leerlingen maakten ook het onderdeel wereldoriëntatie.Uitslag Cito eindtoets 2015
De Cito eindtoets 2015 is door 166.000 leerlingen uit groep 8 gemaakt. De gemiddelde score in 2015 voor de Cito eindtoets was 535,3. Ruim 7800 leerlingen hebben de maximale score van 550 gehaald (deze score is ook mogelijk met een paar fouten). Er waren drie meisjes die de Cito toets foutloos hebben gemaakt. Over het algemeen scoorden de meisjes hoger op taal dan de jongens en de jongens hoger op rekenen dan de meisjes.Uitslag Cito toets 2014
In 2014 hebben ongeveer 164.500 leerlingen op ruim 6000 scholen meegedaan aan de Cito eindtoets. De gemiddelde score in 2014 voor de Cito eindtoets was 535. Met deze score wordt (meestal) havo, de gemengde leerweg of de theoretische leerweg geadviseerd. De gemiddelde score voor de Cito eindtoets 2014 ligt iets lager dan in 2013 (535,1) en 2012 (535,5). De jongens scoorden gemiddeld 535,1 (was in 2013; 535,5) en de meisjes scoorden gemiddeld 534,9 (was 534,8). Eén jongen had alle 200 opgaven goed. Vier kinderen maakten slechts één fout. 7991 leerlingen hadden een score op hun Cito eindtoets van 550. Dit betekent dat ze 19 fouten of minder hadden.Op de website van (de meeste) basisscholen is informatie te vinden over de gemiddelde Cito eindtoets score. Een gemiddelde Cito score van de school onder het landelijk gemiddelde wil niet zeggen dat een school het slecht heeft gedaan. Het gaat erom dat de leerlingen hebben gescoord naar aanleiding van het aanleg en intelligentie. Heeft de school (en de leerlingen zelf) eruit gehaald wat erin zit.
Lees verder
- Kritiek op de Cito toets (Cito eindtoets en entreetoets)
- Schooladvies basisschool voor het voortgezet onderwijs
- De normering van Cito
Warning: Undefined array key 134324 in /data/sites/web/interatenl/subsites/infonu.nl/include/article.php on line 202
Warning: Undefined array key 134528 in /data/sites/web/interatenl/subsites/infonu.nl/include/article.php on line 202
