Invallen in het basisonderwijs, een goede indruk achterlaten
Hoewel een lerarentekort al jaren wordt besproken, liggen de banen in het onderwijs niet in iedere regio voor het oprapen. Veel afgestudeerde leerkrachten moeten eerst enkele maanden of zelfs jaren invallen voordat zij een vaste aanstelling krijgen. Invallen kan lastig zijn, maar is zeker ook enorm leerzaam. Enkele tips om het invallen soepel te laten verlopen en goede indruk achter te laten op de school. Een goede indruk achterlaten bij het invallen is vaak de manier om een plekje binnen een team te bemachtigen.Voorbereiding
Als invaller moet je erg flexibel zijn. De ene keer weet je al weken van tevoren dat je op een bepaalde dag moet invallen, de andere keer word je 's ochtends uit je bed gebeld. Een goede voorbereiding kan echter altijd. Wanneer je je inschrijft bij een stichting is het handig om wat informatie over de scholen op te zoeken. In welke wijk staan deze scholen, zijn er meerdere locaties en heeft de school een bijzondere onderwijskundige grondslag. Door je vooraf te verdiepen in de scholen waar je mogelijk in mag gaan vallen, maak je het jezelf een stuk gemakkelijker.Als invaller moet je alle jaargroepen kunnen draaien. Het is handig om wat materiaal mee te nemen wat aansluit bij de belevingswereld en beginsituatie van kinderen van verschillende leeftijden. Denk hierbij aan wat leesboeken en een map met werkbladen. Zeker wanneer je plotseling moet invallen kan een goed gekozen werkblad je wat tijd geven om de andere lessen voor te bereiden.
Voor schooltijd
Probeer je aan zoveel mogelijk mensen voor te stellen en let met name op directieleden en collega's waarvan je de hulp in de loop van de dag nog nodig gaat hebben, zoals parallelcollega's of collega's met een aangrenzend lokaal. In de groepsmap staat vaak veel informatie over de groep en de dag. Dit is wel afhankelijk van de leerkracht waar je voor invalt. Wanneer je een geplande invalbeurt hebt, staat het dagprogramma vaak in de map uitgewerkt. Wanneer je invalt wegens ziekte of andere onvoorziene gebeurtenissen, zul je het vaak moeten doen met de informatie vanuit de groepsmap, de collega's en de kinderen. Om wat tijd te rekken kun je de kinderen de opdracht geven om een kwartiertje stil te gaan lezen of om een werkblad te maken.In de klas
Vang de kinderen 's ochtends meteen op in de klas, zorg er dus voor dat je ruim op tijd in de klas bent. Hoe de kinderen reageren is afhankelijk van de leeftijd. Jonge kinderen kunnen erg schrikken van het feit dat hun vertrouwde leerkracht er niet is. Neem de tijd om de kinderen (en ouders) gerust te stellen. Oudere kinderen willen nog wel eens gaan proberen om de regels op te rekken. Wees duidelijk en consequent. Probeer vooral niet om er een te gezellige dag van te maken, dat kan altijd nog als je de klas een paar keer hebt gehad. Wanneer het in de klas echt niet wil, schroom dan niet om de hulp van een collega of een directielid in te roepen. Je kunt beter toegeven dat iets niet gaat en het oplossen, dan het probleem laten sudderen en uiteindelijk laten escaleren.Rond de dag altijd positief af. Benoem hoe je vond hoe de dag verliep en probeer daarbij een positief gevoel achter te laten. De reactie van de kinderen op jou tellen ook mee bij het verkrijgen van een goede indruk. Ook aan het einde van de dag begeleid je de kinderen naar het plein en zeg je gedag.
