InfoNu.nl > Educatie en School > Diversen > Differentiatie in de klas

Differentiatie in de klas

Differentiatie wil niets anders zeggen dat je als leerkracht rekening houdt met de verschillen tussen kinderen. Kinderen verschillen op veel punten van elkaar, maar het gaat bij differentiatie alleen om de verschillen die betekenisvol zijn voor het onderwijs, bijvoorbeeld het werktempo, beheersingsniveau etc. In dit artikel bespreek ik een aantal verschillen tussen kinderen en geef ik verschillende vormen van differentiatie aan die in de basisschool worden gebruikt.

Verschillen tussen kinderen

Ontwikkelingsniveau

De ontwikkeling van kinderen verloopt in fasen. Niet alle kinderen van dezelfde leeftijd zitten in dezelfde fase van ontwikkeling. Het is de taak van de leerkracht om bij de ontwikkeling van het individuele kind aan te sluiten.

Intelligentie

De intelligentie van kinderen verschilt ook per kind. Sommige kinderen zijn sterk in rekenen, andere kinderen weer in taal. Weer andere kinderen hebben moeite met begrijpend lezen of met spelling. Als leerkracht bekijk je welke kinderen waar goed en minder goed in zijn. Op deze manier weet jij welk kind meer of minder instructie nodig heeft bij een bepaalde les.

Leerstijl

De manier waarop kinderen informatie verwerken en problemen oplossen kan sterk verschillen. Sommige kinderen leren het beste als de geleerde stof als tekst gepresenteerd worden, andere kinderen houden meer van de visuele aanpak (beelden). Biedt de stof op zoveel mogelijk manieren aan, zodat je (vrijwel) alle kinderen kunt bereiken.

Belangstelling

De leefwereld en de behoeften van kinderen verschilt. Door aan te sluiten bij de leefwereld en de behoeften van kinderen, hebben de kinderen meer motivatie om te leren. Weet als leerkracht wat er speelt bij de kinderen, zodat je hierop in kunt spelen tijdens je lessen.

Differentiatievormen

Niveaugroepen

Kinderen worden voor een bepaald vak bij elkaar gezet op niveau. Op deze manier kun je als leerkracht beter aansluiten bij de behoeften van de kinderen. De instructie en de uitvoering van de activiteit verloopt op deze manier effectiever.

Taken

In de klas kunnen kinderen taken krijgen/kiezen die zijn afgestemd op hun individuele behoeften. Op deze manier kunnen de kinderen aan hun eigen ontwikkeling werken, op hun eigen niveau. Zorg er wel voor dat er ook taken zijn die voor iedereen zijn, zodat de verschillen niet te groot worden.

B.H.V.-model

> Basisstof, herhaling, verrijkingsstof.
Alle kinderen krijgen instructie en maken de opdrachten die hierbij horen. Hierna maken ook alle kinderen een zogenaamde diagnostische toets (ontwikkelingsgerichte toets). Op basis van de uitkomsten van deze toets krijgt een deel van de kinderen herhaalde instructie (deze kinderen beheersen de basisstof nog niet optimaal) en het andere deel van de kinderen maken de verrijkingsopdrachten (deze kinderen begrijpen de basisstof). Na de herhaalde instructie of de verrijkingsopdrachten volgt de evaluatie. Tijdens de evaluatie wordt bekeken of de kinderen de doelen hebben bereikt. De kinderen moeten nu allemaal de basisstof beheersen.
© 2010 - 2018 Rosie86, het auteursrecht (tenzij anders vermeld) van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van de infoteur is vermenigvuldiging verboden.
Gerelateerde artikelen
Motiverend leren en de leerstijl van kinderenMotiverend leren en de leerstijl van kinderenGemotiveerde kinderen leren het gemakkelijkst, vooral als ze zichzelf kunnen aansturen en zich competent voelen in hetge…
Wat is intelligentie?Er is veel discussie over individuele verschillen in cognitie en informatieverwerking zonder ten minste gebruik te maken…
SON-R: intelligentietest voor dove kinderenSON-R: intelligentietest voor dove kinderenDe SON-R is een intelligentietest voor dove kinderen welke nonverbaal van aard is. Veel mensen nemen onterecht aan dat d…
Interactief taalonderwijsInteractief taalonderwijs gaat ervan uit dat kinderen taal het beste leren in een krachtige leeromgeving waarbij rekenin…
Leerstijl - Opleiding en Beroep (Kolb)Leerstijl - Opleiding en Beroep (Kolb)Leerstijl in opleiding en beroep. Bepaalde leeractiviteiten, opleidingen of beroepen sluiten aan bij een bepaalde leerst…
Bronnen en referenties
  • Boek Compendium Basisonderwijs, Schrijver Gijsbert Heetveld

Reageer op het artikel "Differentiatie in de klas"

Plaats als eerste een reactie, vraag of opmerking bij dit artikel. Reacties moeten voldoen aan de huisregels van InfoNu.
Meld mij aan voor de tweewekelijkse InfoNu nieuwsbrief
Ik ga akkoord met de privacyverklaring en ben bekend met de inhoud hiervan
Infoteur: Rosie86
Gepubliceerd: 09-09-2010
Rubriek: Educatie en School
Subrubriek: Diversen
Bronnen en referenties: 1
Schrijf mee!