Wiskunde functieonderzoek

Wiskunde functieonderzoek

Functieonderzoek is een onderdeel van wiskunde dat beheerst moet worden in de bovenbouw. In dit artikel bekijken we achtereenvolgens nulpunten, de afgeleide, maxima en minima, buigpunten, en assymptoten. Uiteindelijk moet de grafiek van de functie getekend worden. Bekijk goed hoe er geredeneerd wordt. Aan de hand van voorbeelden wordt uitgelegd hoe het onderzoek in zijn werk gaat.

Functie's

Als voorbeeldfunctie's kiezen we de volgende functie's
  • f(x) = (x-4)² - 1
  • g(x) = 3x^4 - 16x³ + 24x²
  • h(x) = 10 / (x²-9)
  • i(x) = 1/x
  • j(x) = 3x² - x³



Domein

Voor functieonderzoek is het van belang om het domein van een functie te onderzoeken. Het domein is het gebied waarop een bepaalde functie gedefiniëerd is. Het kan voorkomen dat een functie voor zekere waarde van variabele x niet bestaat. Zo bestaat h(x) = 10 / (x²-9) niet voor x=3 en x=-3, omdat delen door nul niet is toegestaan. Men schrijft ook wel: het domein van h(x) is R | {-3,3}. R is de verzameling van reëele getallen.

Nulpunten

Een functie zal de x-as snijden in de zogenaamde nulpunten. Om deze punten te vinden dienen we de functie gelijk te stellen aan nul en de punten uit te rekenen. Stel f(x) = (x-4)² - 1.
Om de nulpunten te vinden stellen we de zaak gelijk aan nul: f(x) = (x-4)² - 1 = 0.
Oplossen levert x=3 of x=5. Deze waarden leveren dus de nulpunten P (3,0) en Q (5,0).

Stijgen en dalen

Om het verloop van een functie te begrijpen is het handig om te weten of een functie stijgt dan wel daalt. Hiervoor is het nodig dat we de afgeleide f'(x) kennen. Dus afgeleide bepalen:
f'(x) = df(x)/dx = d/dx ((x-4)² - 1) = d/dx (x² - 8x + 15) = 2x - 8.
Voor x kleiner dan 4 is deze functie negatief, voor x = 4 gelijk aan nul, en voor x groter dan 4 positief.
Als de afgeleide f'(x) negatief is zal de functie dalend zijn; voor f'(x) positief stijgend.
Men geeft dit ook wel als volgt aan:

----------------------(x=4)+++++++++++
......... dalend.............. stijgend.........

De min geeft aan dat de richtingscoëfficiënt (rico) negatief is, voor de plus is het positief. Het gebied tot x=4 noemt men ook wel het interval [-∞,4].

Maxima en minima

Maxima en minima worden ook wel extrema genoemd. We hebben gezien dat voor het interval f'(x) negatief een functie dalend is. Voor een interval f'(x) positief is een functie stijgend. Wat is het geval voor f'(x)=0? Wanneer de afgeleide gelijk is aan nul dan is de functie stijgend noch dalend. Er is hier sprake van een maximum of minimum. De grafiek heeft (lokaal) een extreme waarde bereikt. Wanneer de grafiek van dalend naar stijgend overgaat, is er sprake van een minimum; van stijgend naar dalend een maximum.

----------------------|+++++++++++ (x=minimum)
........dalend............stijgend.........

+++++++++++|---------------------- (x=maximum)
........stijgend..........dalend..........

Passen we deze regel toe op f(x) = (x-4)² - 1, dan vinden we f'(x)=2x-8=0. Oplossen levert x=4. Kleiner dan x=4 zal de afgeleide negatief; groter dan x=4 positief. Er is hier sprake van het minimum M(4,-1).

Buigpunten

Voor een buigpunt geldt dat de dubbele afgeleide f''(x)=0. Wanneer de afgeleide van een functie continu stijgend of dalend is maar tussendoor minder hard stijgt of daalt, dan kan er sprake zijn van een buigpunt. Het kenmerk van een buigpunt is dat de dubbele afgeleide f''(x)=0. Een buigpunt geeft aan hoe de richtingscoëfficiënt van een functie verandert.
Stel g(x) = 3x^4 - 16x³ + 24x². Voor de afgeleide vinden we 12x³ - 48x² + 48x. Gelijkstellen aan nul levert 12x³ - 48x² + 48x=0, of 12x(x² - 4x + 4)=0. De oplossingen zijn x=0 of x=2. De dubbele afgeleide is gelijk aan 36x² - 96x + 48; deze functie is ook nul voor x=2, dit is dus een buigpunt. Het verloop van de afgeleide ziet er als volgt uit:

----------------------(x=0)+++++++++++(x=2)+++++++++++
........dalend....(minimum).....stijgend...(buigpunt)...stijgend.....

We vinden een minimum M(0,0) en een buigpunt B(2,16).

Assymptoten

Een assymptoot is een lijn of kromme waarnaar een functie willekeurig dicht kan naderen als de variabele x een zekere waarde nadert. Een assymptoot kan een rechte lijn zijn. Stel h(x) = 10 / (x²-9). We weten dat delen door nul niet is toegestaan. Voor x=-3 en x=3 zal h(x) niet bestaan, maar heeft de functie een verticale assymptoot. Als deze waarden van x genaderd worden zal h(x) naar oneindig of min oneindig gaan, want delen door iets heel kleins levert iets heel groots. Wanneer x 'van boven' (hoger dan) 3 nadert zal (x²-9) positief zijn; 10 / (x²-9) nadert dan oneindig. Nadert x 'van onderen' (lager dan) 3 nadert dan is (x²-9) negatief; 10 / (x²-9) nadert dan min oneindig. Men schrijft ook wel:
lim x↓3 h(x) = ∞
lim x↑3 h(x) = -∞

Wanneer x oneindig nadert of min oneindig zal (x²-9) heel erg groot zijn. Delen door iets heel groots levert bijna nul. De grafiek zal de waarde nul naderen. Dus voor x gaat naar (min) oneindig heeft de grafiek een horizontale assymptoot (y=0). Men schrijft ook wel:
lim x→∞ h(x) = 0
lim x→-∞ h(x) = 0

In de hiernaast getekende grafiek word geillustreerd wat een assymptoot precies is. De functie i(x) = 1/x zal de waarde nul naderen als x naar oneindig gaat.



Grafiek tekenen

Wanneer we een grafiek willen tekenen, lopen we bovengenoemde punten af. De functie wordt achtereenvolgens onderzocht op domein, nulpunten, de afgeleide (stijgen en dalen), extrema en buigpunten, en assymptoten. Er kan een tabel worden toegevoegd om inzichtelijk te maken waar de verschillende punten van de grafiek liggen.

Stel j(x) = 3x² - x³.
  1. Domein. De functie is gedefiniëerd voor R, er zijn geen beperkingen of vreemde punten.
  2. Nulpunten. Het oplossen van 3x² - x³ = 0 levert x=0 of x=3. Dus P(0,0) en R(3,0).
  3. Afgeleide. j'(x) = 6x - 3x². Gelijk stellen aan nul 6x - 3x² = 0 levert: x=0 0f x=2. Het tekenverloopschema van de afgeleide ziet er als volgt uit: ------------------(x=0)++++++++(x=2)------------------ Dit betekent een minimum bij P(0,0) en een maximum bij (2,4).
  4. Buigpunten. De dubbele afgeleide j''(x) = 6 - 6x. Geljikstellen aan nul levert een buigpunt op voor x=1. Het tekenverloopschema van de dubbele afgeleide ziet er volgt uit: +++++++++(x=1)------------------ Het punt B(1,2) is een buigpunt; de grafiek zal op het interval [0,2] stijgen; tot x=1 stijgt ook de rico, daarna daalt de rico maar blijft positief tot x=2.
  5. Assymptoten. Het domein van j(x) is R; er zijn geen waarden waarvoor j(x) niet gedefiniëerd is. Er zal dan ook geen verticale assymptoot zijn. Er zijn ook geen horizontale assymptoten want de functie gaat naar oneindig voor x min oneindig, en als x naar oneindig gaat zal de functie naar min oneindig gaan.
  6. Tabel. Door een aantal punten in te vullen krijgen we een beeld van hoe j(x) ongeveer zal verlopen:
x-2-11234
j(x)204240-16


De grafiek van j(x) kan nu getekend worden. We zien dat de extrema (minimum en maximum) lokaal zijn; de functie gaat zowel naar oneindig als min oneindig. De rico is op het gehele interval [0,2] positief, dus de functie is daar stijgend. Het buigpunt op P(1,2) geeft aan dat de rico stijgt op het interval [0,1] en op [1,2] daalt. De grafiek heeft geen assymptoten. Overal op R is de functie gedefiniëerd en er zijn ook geen horizontale assymptoten. Klik op de grafiek om het plaatje vergroot te zien.
© 2010 - 2012 Tronic, gepubliceerd in Diversen (Educatie en School) op . Het auteursrecht van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van Tronic is vermenigvuldiging van dit artikel verboden. Meer informatie…

Gerelateerde artikelen
Wiskunde, een grote mysterie? Wiskunde is een zeer brede richting in de wetenschap. Het is een van de oudste wetenschappe…
Profielkeuze, hoe maak je hem? In klas drie moet je een profielkeuze maken. Hieruit heb je de keuze uit 4 profielen. Name…
V.M.B.O. Wat is dat? Op het Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs komt 60 % van de twaalfjarigen terecht. Wat houdt d…
Profielkeuze; Cultuur & Maatschappij Al op jonge leeftijd moeten leerlingen een belangrijke keuze maken voor de toekomst.…
Iedere vergelijking gaat op Iedere vergelijking gaat op. Het tegendeel is ook juist: iedere vergelijking loopt mank. Het…

Reageer op het artikel "Wiskunde functieonderzoek"

Er zijn nog geen reacties geplaatst op dit artikel.
Infoteur: Tronic
Rubriek: Educatie en School / Diversen
Schrijf mee!