Hoogbegaafdheid bij kinderen en het ontdekken ervan

Ik heb voor dit onderwerp gekozen bij het maken van een inktvlec-dossier voor mijn studie omdat het me interessant leek om te weten hoe je een kind het best kan begeleiden wanneer vastgesteld is dat een kind hoogbegaafd zou kunnen zijn. Dit is dan ook behalve informatief een voorbeeld hoe je een inktvlec dossier in elkaar zet en er een goed cijfer voor haalt :)

Hoogbegaafdheid bij kinderen

Het meisje met de vleugels
Er was eens een meisje dat vleugels kreeg, die groeiden uit haar schouderbladen. De buren spraken de ouders er op aan, dat ze die vleugels moesten afknippen, maar de ouders reageerden verbaasd en weigerden. Een poosje later zeiden de buren: "Als je ze dan niet wil afknippen, laat ze dan tenminste kortwieken". Weer weigerden de ouders en gingen de buren onverrichterzake naar huis. Nog enige tijd later kwamen de buren er weer op terug: "Wat doe je het kind aan?" De ouders zeiden: "we leren haar vliegen".

Inleiding

Ik heb voor dit onderwerp gekozen omdat het me interessant lijkt om te weten hoe je een kind het best kan begeleiden wanneer vastgesteld is dat een kind hoogbegaafd zou kunnen zijn. Zelf bleek mijn jongere broer hoogbegaafd te zijn,omdat mijn ouders daar weinig raad mee wisten en er toenertijd te weinig informatie over te vinden was is zijn schooltijd nogal turbulent geweest. Later heb ik een hoogbegaafd oppaskind gehad waar ik (met veel plezier) op heb gepast van zijn achtste tot elfde jaar. Het is mij opgevallen dat zowel mijn jongere broer als m'n oppaskind op veel vlakken heel anders waren dan hun leeftijdgenoten en middels dit inktvlec dossier wil ik hier meer over weten

Leerdoelen

Ik heb voor de volgende leerdoelen gekozen:

• Wanneer is een kind hoogbegaafd
• Wat zijn de risico's wanneer dit niet word herkent of begeleid
• Welke behoeften hebben hoogbegaafde kinderen

Wat is het probleem?

Hoogbegaafdheid kan een probleem zijn wanneer dit niet word herkent. Een kind is hoogbegaafd wanneer zijn of haar IQ hoger is dan 130, de signalen hiervan kunnen vanaf de kleutertijd ( basisschool) het best worden herkent.

Wanneer de omgeving negatief reageert op een hoogbegaafd kind dan kan dit kind zich onbegrepen voelen wat zich kan uiten in gevoelens van frustratie en onvermogen. Hierdoor kan een kind door anderen kinderen buiten de groep geplaatst worden, waardoor het kind minder goed in zijn/haar vel zal gaan zitten en bv minder goed zal presteren op school. Ook kan een hoogbegaafd kind bewust/onbewust gaan onderpresteren op school wanneer deze bv juist wel graag bij een groep wil horen.

Wie zijn erbij betrokken

Ouders,familieleden,groepsleidsters bij de kinderopvang en leerkrachten en leeftijdsgenoten op school zijn allen betrokken als het gaat om hoog begaafde kinderen

Veel hoogbegaafde kleuters kunnen al een beetje lezen en of rekenen, wanneer zij dan op school van de leerkracht of bv thuis van hun ouders horen dat ze dat nog niet mogen of kunnen omdat dat pas in groep 3 wordt gedaan dan is het mogelijk dat het kind helemaal niets meer laat zien of weigert om werkjes te doen die niet bij zijn/ haar leeftijd passen
Het komt ook vaak voor dat hoogbegaafde kinderen zich op school gaan vervelen doordat de leerstof voor hun niet uitdagend genoeg is, hierdoor kunnen ze soms ander gedrag gaan vertonen, ze gaan bv klieren of lijken juist weg te dromen in de klas. Alleen al daarom is het belangrijk dat er op tijd gesignaleerd word zodat er bredere lesstof en begeleiding aangeboden kan worden

Waarom houden zij zich met het probleem bezig

Zij houden zich met het probleem bezig omdat wanneer zij hoogbegaafdheid bij een kind signaleren het kind ook beter kunnen begeleiden en het kind bredere les-stof kunnen aanbieden. Ook kan het voor zowel ouders als leerkrachten helpen om te blijven communiceren over de ontwikkeling van het kind. Er zijn diverse organistatie's waar zowel ouders als hoogbegaafde kinderen in contact kunnen komen met hun lotgenoten

Welke opvattingen hebben de betrokkenen

Afhankelijk van de informatie en de kennis over hoogbegaafdheid kan het zijn dat er door verschillende betrokkenen heel verschillende meningen rondgaan over hoogbegaafdheid. In de kleuterleeftijd denkt men dat 'kleuters moeten kleuteren' , er word dan gedacht dat het niet goed is voor kleuters wanneer zij te veel belast worden met leerstof op een hoger niveau. Ook denkt men dat hoogbegaafde kinderen vanzelf goed presteren op school, en een vaak gehoorde uitspraak is dat hoogbegaafde kinderen moeite hebben met sociale contacten.

Wat heb ik gedaan om het dossier te maken

Ik heb veel op het internet gekeken en gelezen,ik heb een proefnummer van het tijdschrift 'talent' gekocht. en ook heb ik in de bibliotheek veel gelezen en artikelen opgezocht

Eigen mening:

Na alles te hebben gelezen ben ik van mening dat hoogbegaafdheid bij kinderen op tijd zal moeten worden gesignaleerd waarbij zij worden begeleidt om te voorkomen dat deze kinderen buiten de groep gaan vallen of een moeilijke schooltijd gaan krijgen. Ook denk ik dat het belangrijk is dat deze kinderen in hun diverse interesses worden gestimuleerd en zij kansen krijgen om zich meer individueel te mogen ontwikkelen.

Contact met lotgenoten zou kunnen helpen om deze kinderen zich minder alleen of anders te laten voelen, maar daarnaast zouden deze kinderen ook aangemoedigd moeten worden om met hun eigen leeftijdsgenoten te leren omgaan (en andersom) .. want in een later stadium zullen ze toch moeten kunnen samenwerken met anderen mensen.(collega's)
Wellicht zou het helpen om deze kinderen meer uitgebreide lesstof te geven op school zodat ze zich minder vervelen in de klas. Dit alles kan er voor zorgen dat ze een zo gewoon mogelijke schooltijd kunnen beleven maar wel met aandacht voor hun eigen bijzondere persoontje. © 2007 - 2009 Hothead, gepubliceerd in Werkstuk (Educatie en School) op 07-08-2007. Het auteursrecht van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van Hothead is vermenigvuldiging van dit artikel verboden. Meer...

Verwante artikelen

• Hoogbegaafd kind; antwoord op je vragen: Waar krijg je als ouder van een hoogbegaafd kind antwoord op je vragen? Of begrip voor je situatie? of steun van andere ouders? Waar kan je terecht voor gedegen mater…
• Help! Mijn kind is hoogbegaafd. En nu?: Als je ontdekt, of vermoed dat je kind hoogbegaafd is, vraag je je natuurlijk af wat dat gaat betekenen. In de opvoeding, in de schoolkeuze. De omgang met leeftijdsgen…
• Hoogbegaafdheid: In het onderwijs is er de laatste tijd veel aandacht gekomen voor hoogbegaafde kinderen. Er is zelfs al een middelbare school voor hoogbegaafden en speciale talenten. Veel ouders denken dat…
• Hoogbegaafdheid - IQ: In Nederland is 2,5 % van de mensen hoogbegaafd, tegenover 85 % van de mensen die een gemiddeld IQ van rond de 100 heeft. In dit artikel zullen de kenmerken, talenten en waardes worden…
• Adaptief Onderwijs: Het is zover. Je kind is oud genoeg om naar de basisschool te gaan. Er zijn veel keuzes die je als ouder kan maken. Welk soort onderwijs past het best bij je kind? Hieronder een korte uit…

Bronnen en/of referenties

• http://www.hoogbegaafdvlaanderen.be/01_Hoogbegaafd/omgeving.html
• http://www.pharosnl.nl/
• http://hoogbegaafd.startpagina.nl/
• Tijdschrift ' Talent'
• Tijdschrift ' De wereld van het jonge kind'
• Gedichtje ' het meisje met de vleugels' komt uit een lezing die Chris 't Mannetje gaf voor Pharos Veluwe