Onze hersenhelften: elk zijn specifieke eigenschappen

Onze hersenen bestaan uit twee helften met elk zijn specifieke eigenschappen. Dankzij die verschillen kun je problemen op twee manieren benaderen. Je moet je dan natuurlijk allereerst bewust zijn van de karakteristieke mogelijkheden. Belangrijk is vervolgens dat je die twee manieren oefent en steeds bekijkt welke het meest geschikt is om een bepaald probleem aan te pakken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert switchen tussen beide manieren zodat je van allebei kunt profiteren.

De menselijke hersenhelft is asymmetrisch, die van dieren is symmetrisch. Mensen zijn rechts- of linkshandig. 98% Van ons heeft het spraakcentrum in de linkerhersenhelft. De hersenbalk verbindt de beide hersenhelften. Zijn functie bestaat uit handhaving van de communicatie tussen beide hersenhelften en overdracht van in het geheugen vastgelegde informatie en aangeleerde kennis. Wordt de balk echter doorgesneden, dan blijven de hersenhelften onafhankelijk van elkaar functioneren! We spreken ook wel over de R-modus en de L-modus.

Twee denkmanieren

Er bestaan twee denkmanieren: verbaal en non-verbaal. Beide hersenhelften leveren hun specifieke aandeel aan de ontwikkeling van cognitieve processen. Rechts is synthetisch terwijl links analytisch is. De rechterhersenhelft neemt visuele informatie op en verwerkt deze om te kunnen tekenen. De linkerhersenhelft neemt waar op een manier die juist met kunnen tekenen botst.

Bekijk onderstaande specifieke eigenschappen van de hersenhelften eens en probeer ze te visualiseren. Word je aldus bewust van je hersenhelften en hun specifieke kenmerken. Wissel ze af van L → R en terug. Maak verbinding, laat ze in elkaar overlopen, elkaar beïnvloeden.

De linkerhersenhelft stuurt de rechterhand aan (en omgekeerd). Omdat de linkerhelft meestal dominant, snel, is, moedigde men kinderen aan om rechts te schrijven. Maar als je wilt tekenen is het zaak te voorkomen dat de linkerhelft de rechter wegdrukt! Want de linkerhelft vereenvoudigt, abstraheert, zoekt en komt met symbolen, terwijl je dat juist niet wilt. Je wilt rijkdom aan vormen. Geen versimpeling!

Eigenschappen van de linker hersenhelft

• Verbaal: d.m.v. woorden aanduiden, beschrijven, definiëren.
• Analytisch: waarnemingen stap voor stap en deel voor deel uitpluizen.
• Symbolisch: weergave d.m.v. symbolen
• Abstract: gebruikt een geselecteerd deeltje om het waargenomen geheel weer te geven.
• Tijdgebonden: stapsgewijs, het een na het ander, alles heeft zijn tijd, stipt.
• Rationeel: verstandelijk concluderend op grond van feitelijkheden, de-/inducerend (dit en dit, dus dat).
• Digitaal: rekenkundig gebruik van getallen.
• Logisch: het een volgt onvermijdelijk uit het ander.
• Lineair: het ander volgt rechtstreeks op het een, wat vaak leidt tot convergente conclusies.

Rechtshandig aansturend, rechtop, standvastig, strak, zonder poespas, sober, fantasieloos, essentie, procesmatig, ordelijk, overzichtelijk, hoekig; 1, 4, 7, modernistisch, gemakkelijk te bevatten, correct, krachtig, polderlandschap, stratenplan, Bauhaus, piramide, toren, zakelijk, mannelijk, nuchter.

Eigenschappen van de rechter hersenhelft

• Non-verbaal: besef van dingen, uitermate geringe connectie met woorden.
• Synthetisch: waarnemingen worden tot een geheel samengevoegd.
• Concreet: refereert aan de dingen in de toestand zoals ze op dat moment zijn.
• Analoog: ontdekt overeenstemmingen en begrijpt figuurlijke correlaties.
• Los van tijd: zonder gevoel van tijd.
• Non-rationeel: behoeft geen rationele of feiten-basis, is bereid om van een beslissing of oordeel af te zien.
• Ruimtelijk: ziet waar dingen betrekking hebben met andere dingen en hoe delen zich tot een geheel samenvoegen.
• Intuïtief: vult leemten op door plotselinge inzichten, vaak gebaseerd op onvolledige patronen, systemen, modellen, gevoelens of imaginaties.
• Holistisch: ziet iets ineens als geheel, neemt volledige patronen en structuren waar, wat vaak leidt tot divergente conclusies.

Linkshandig, beweegt, gebogen; 0, 2, 3, 5, 6, 8, 9, soepel, speels, complex, fantasierijk, arabesk, organisch, barok, Gaudí, decoratief, floraal, vrouwelijk, elegant, zwierig, dromerig, heuvel-landschap, meren en riviertjes.

Meer over dit onderwerp vind je in de special Leren tekenen. © 2008 - 2010 Stine, gepubliceerd in Studievaardigheden (Educatie en School) op 18-12-2008, laatst gewijzigd op 14-01-2009. Het auteursrecht van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van Stine is vermenigvuldiging van dit artikel verboden. Meer...

Verwante artikelen

• Wat is grafologie?: De grafologie is het bestuderen van kenmerken en eigenaardigheden van een handschrift, in relatie met de menselijke psychologie. Door middel van het handschrift kan de grafoloog inzicht g…
• Dyslexie: wegwijs in de technische vaktaal: Vanaf 1 januari 2009 wordt de diagnostiek en behandeling van dyslexie vergoed door het basispakket van de zorgverzekering. Bij deze vergoeding is het Protocol Dysl…
• Beleggen: is kritiek op de technische analyse terecht?: Er zijn een tweetal kritieken te horen bij de technische analyse methode: het fenomeen van self fulfilling prophecy en het gebruik van het verleden om…
• Metabolisme en voeding: Cholesterol: Er zijn verschillende factoren die een invloed hebben op de cholesterol concentratie van het plasma. In dit artikel wordt uitgelegd wat de regulerende factoren zijn, hoe…
• Kabbala: de aartsvaders als archetypen: Genesis is eigenlijk een buitenbeentje in de Tora. Het bevat nauwelijks wetten en handelt voornamelijk over de aartsvaders. Maar zonder Genesis kunnen we God niet goed…

Bronnen en/of referenties

• Betty Ediwards: LEER TEKENEN; Ontwikkel de creatieve talenten die verborgen liggen in uw rechter hersenhelft