Veel scholen ondermaats met begeleiding zwakke leerlingen

Het onderwijs kampt nog steeds met problemen bij zorgleerlingen. Zorgleerlingen zijn kinderen die speciale aandacht nodig hebben. Juist die aandacht krijgen ze vaak niet, waardoor leerachterstanden ontstaan of zelfs groter worden. Scholen constateren de problemen vaak wel, maar bieden de kinderen niet de hulp die daarbij hoort. 50% van de scholen in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs bieden zorg die onder de maat is en laten kansen liggen om problemen bij die kinderen te voorkomen

Wat zijn zorgleerlingen

Zorgleerlingen zijn kinderen die extra hulp en begeleiding nodig hebben en daarbij een aangepast onderwijsprogramma moet worden aangeboden.

• In het basisonderwijs heeft 10% van de leerlingen extra aandacht nodig.
• In het voortgezet onderwijs is dat 17%.

In aantal betekent dat tenminste 300.000 kinderen.

Onder zorgleerlingen vallen:

• Kinderen die niet met de grote groep meekunnen.
• Kinderen met een lichamelijke beperking.
• Kinderen met een verstandelijke beperking.
• Bovengemiddeld begaafde kinderen
• Leerlingen van het speciaal onderwijs
• Hoogbegaafde kinderen.

De laatste twee groepen worden in dit artikel niet bedoeld.

Zorgleerlingen en extra aandacht

Een groot deel krijgt die extra aandacht niet.
Door het opsporen van verschillen tussen de leerlingen kunnen de problemen voorkomen worden. Na ontdekking van die verschillen moeten scholen het onderwijs daaraan aanpassen. In de praktijk blijkt dat dit onvoldoende gebeurt. 40% van de basisscholen en 55% van de scholen in het voortgezet onderwijs presteren onder de maat.

Wat doen scholen (of juist niet)

• De scholen signaleren de problemen van de leerlingen. Daarin is de afgelopen jaren een grote verbetering tot stand gekomen door de invoering van diverse leerlingvolgsystemen op het gebied van cognitieve en sociaal- emotionele ontwikkelingen.
• Na signaleren moet de zorg toegepast worden.
• Daarvoor zijn ook voldoende mogelijkheden:
• Scholen krijgen geld voor kinderen met lichamelijke of verstandelijke beperkingen:het rugzakje.

Er zijn nieuwe functies gecreeerd:

• Intern begeleider
• zorgcoördinator
• zorgadviesteam
• remedial teacher

Oorzaken van de ondermaat prestaties

Ondanks bovengenoemde faciliteiten zijn de percentages van 40% en 55% al jaren niet veranderd.
Oorzaken:

• Er worden door deze scholen geen of onvoldoende handelingsplannen gemaakt. In zo'n handelingsplan staat het gesignaleerde probleem en de aanpak die daarbij hoort .
• Deze scholen kunnen niet aangeven wat het effect is van eventueel geboden extra aandacht.
• Zij stellen te weinig eisen aan de kwaliteit aan de personen die de kinderen begeleiden.
• De zorgleerling wordt met zijn/haar werk geacht zelfstandig aan het werk te gaan, waardoor zij in plaats van extra uitleg juist geen uitleg krijgen.

Gebrek aan aandacht kan tot ernstige gevolgen leiden:

• gebrek aan motivatie.
• een geïsoleerde positie.
• onnodig grote leerachterstand.
• onderprestatie.
• schooluitval.

Deze constatering vraagt om actie en aanbevelingen.

Bron: Inspectierapport: ' De staat van het Nederlandse onderwijs.'

meer onderwijsartikelen:
Realistisch rekenen, wat is dat?
Traditioneel rekenen, ouderwets met tafels en staartdeling © 2009 - 2010 Henbro, gepubliceerd in Diversen (Educatie en School) op 13-05-2009, laatst gewijzigd op 18-10-2009. Het auteursrecht van dit artikel ligt bij de infoteur. Zonder toestemming van Henbro is vermenigvuldiging van dit artikel verboden. Meer...

Verwante artikelen

• Zwarte en witte scholen: Zwarte scholen zijn scholen waar voornamelijk allochtone leerlingen op zitten. Deze komen vooral voor in de grote steden en in buurten waar het percentage allochtonen erg hoog ligt.…
• Het kiezen van een basisschool: Het merendeel van de ouders kiezen voor de dichtbijzijnde basisschool voor hun kind. En dat is logisch! Maar waarom niet eerst een beetje resarch? Je kind brengt hier wel 8 ja…
• Huiswerkbegeleiding, ja of nee?: Huiswerkbegeleiding, wat zijn de voor en nadelen? Er kan huiswerkbegeleiding worden gegeven op verschillende manieren. Via een huiswerkklas op school, via een instituut voor…
• Dyslexie: wat mogen ouders van de school verwachten?: Hoe krijgen ouders inzicht in de manier waarop dyslexie op school wordt aangepakt? Is er voldoende aandacht voor de lees- en schrijfproblemen van hun kin…
• Het Nieuwe Leren: Het Nieuwe Leren is in het leven geroepen in een poging leerlingen te betrekken en te motiveren bij hun studieproces. Er wordt gezocht naar manieren om de educatie van leerlingen spannender…

Bronnen en/of referenties

• Inspectierapport: De staat van het Nederlandse onderwijs